D’une méthode à une démarche ou comment à partir de la méthode d’enseignement de la compréhension lecture de Retz Lector Lectrix, dégager une démarche d’apprentissage qui s’adapte aux différents niveaux de classe et aux différents manuels ou livres que l’on trouve dans les classes ou dans les écoles.

Nous avons utilisé deux cartes mentales : l’une comprendre et l’autre apprendre à comprendre.

Pour lire ces cartes il faut télécharger le logiciel freeplane sur le lien suivant

http://mindmanagement.free.fr/spip.php?article125

Ont été évoqués également le travail de Sylvie Cebe et Roland Goigoux, S. Cebe étant intervenu dans la circonscription avec CAPISCO, ainsi que le travail de Jocelyne Giasson sur les cercles de lecture.

http://cas.inrp.fr/CAS/publications/xyzep/publications/xyzep/entretien/2008-2009/entretien%2034.pdf

http://www.ac-grenoble.fr/ien.valence/nouveau_site/IMG/conf_cebe.pdf

http://www.ien-landivisiau.ac-rennes.fr/litterature%20c3/3%20questionnements.htm

http://www.theses.umontreal.ca/theses/nouv/hebert_m/these.pdf