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Semaine des mathématiques à l’honneur

De belles échappées mathématiques ont lieu à l’école des Érables dans des espaces différents des classes habituelles pour la semaine des mathématiques. Les 6 ateliers pensés par l’équipe enseignante ont été possibles grâce à un partenariat avec les familles et un engagement fort de l’équipe éducative (Atsem, enseignants et parents).
Chaque groupe se composait d’élèves de tous les niveaux de classes.
Tous les champs mathématiques ont été abordés aussi bien sur les temps d’ateliers avec les parents et ATSEM que sur les temps en classe.

Paroles de parents :
"c’est intéressant de voir qu’ils sont plus autonomes à l’école."
"Je suis étonnée de voir tout ce qu’ils savent déjà. Surtout les plus petits."

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USEP Breakdance

L’école de L’hôpital Legrand a inauguré la rencontre breakdance ! Une première à l’USEP 42.

Une belle journée qui met en valeur une discipline récente aux JO. Lors de jeux de Paris 2024, il y aura une épreuve féminine et une épreuve masculine.

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Du côté des AESH

Une SYNTHESE des réunions d’informations PIAL >>>

>>> Du côté des AESH (Accompagnant d’élève en Situation de Handicap)

°Guide d’entretien entre le directeur d’école et la famille :

°Guide d’entretien entre l’enseignant, l’AESH et la famille :

°Accueillir un AESH dans l’école (guide d’entretien et de présentation) :

°Vademecum PIAL (Pôle Inclusif d’Accompagnement Localisé) :

°Travailler avec les AESH

°Schéma de réponse aux besoins :

°Dictionnaire des besoins des élèves :

Le VADEMECUM des ACCOMPAGNANTS des ELEVES en situation de HANDICAP

(mise à jour 01/2024)

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St-Thomas-La-Garde - Journal Pas Très Banal n°37

Les élèves de l’école de St-Thomas-La-Garde participent à la publication d’un journal d’école relatant leurs différents projets.

Vous trouverez ci-dessous le journal n°37, première publication de l’année 2023-2024.

Bonne lecture !

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Face à l’actualité

En mémoire de Dominique Bernard et en soutien à tous les professeurs et à la communauté éducative dans son ensemble, nous vous proposons cette semaine de réécouter des extraits de l’émission « Comment accueillir les émotions des élèves face aux sujets d’actualité ? ». Ce « Parlons pratiques ! » a été diffusé le 27 avril 2022 au début de la guerre en Ukraine et reste d’actualité. Les invitées, Nadège Letessier, régulatrice scolaire, Marie-Noëlle Clément, pédopsychiatre, et Delphine Saulière, journaliste et rédactrice en chef chez Bayard Jeunesse, vous aident à comprendre comment et pourquoi il est important d’accueillir les émotions des élèves à l’école. Bonne écoute… (Canopé)

La question du HARCELEMENT

Article mis en ligne le 22 janvier 2022

dernière modification le 2 octobre 2023

1. Infographie : NON AU HARCELEMENT

> Image à télécharger :

2. GUIDE "Que faire pour agir contre le harcèlement ?"

3. Outil pour un AUTO-DIAGNOSTIC de l’école :

4. le PROTOCOLE de traitement des situations :

5. SUPPORT d’ENTRETIEN avec les élèves :

6. Cahier d’ACTIVITES pour les élèves :

7. Livres et autres documents : liste COPERNIC (médiathèque et bibliothèques)

8. Lien vers le SITE NON AU HARCELEMENT : https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement

9. L’axe des EMOTIONS abordé par les comptines (Les comptines de Benjamine) : à décliner sur tous les cycles

> Visionnez la vidéo explicative en cliquant ici.

> Accédez aux ressources : les comptines et les documents AUDIO en vous connectant au réseau CANOPE puis MUSIQUE PRIM (Créer un compte enseignant gratuit)